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 ネパール教育省ECD担当官 研修受け入れ
 

 
   UNESCOカトマンズ事務所より依頼を受け、ネパール教育省(Department of Education, Ministry of Education and Sports)ECD担当官の研修受け入れを実施しました。

【日程】 2004年12月13日〜18日

 

【訪問者】

・Mr. Janardan Nepal - Director, Educational Management Division

・Ms. Devina Pradhanang - Section Chief, ECD Section

・Mr. Mukti Singh Thakuri - Section officer, ECD Section

   

【プログラム】

12/13

【視察・懇談1】

お茶の水女子大学附属幼稚園・保育所

【ワークショップ1】

保育の原理を実践につなげる手がかり

講師:内田伸子(お茶の水女子大学教授)

【ワークショップ2】

日本の幼児教育システム

講師:瀬田智恵子(お茶の水女子大学客員教授)

12/14

【視察・懇談2】

文京区立幼稚園

【懇談】

文部科学省幼児教育課

12/15

【視察・懇談3】

北区立小学校

【ワークショップ3】

JICAセネガルECDプロジェクト

12/16

【視察・懇談4】

白梅学園短期大学 (教員養成)

12/17

【視察・懇談5】

板橋区立保育所

12/18

【見学】

『幼児教育未来研究会』 (現職教員研修)


 
   

【視察中に出された主な質問】
  <幼稚園・保育所>

  • 子どもの評価にはどのような方法を用いているか?
  • 全包括(インクルーシブ)教育(障害を有する子ども、国籍等背景の違う子ども等)に関する方針は?
  • どのような教材を用いているか?またその作成者(政府/民間)は?

  <教員養成課程>

  • カリキュラムはどのようなものか?また、その開発はどのように行われたのか?
  • 教員養成の期間は?
  • 現職研修についてはどのように考えられているか?
  • 評価はどのような方法で行っているか?

  <文部科学省>

  • 日本の幼児教育/保育に関する政策はどのようなものか?
  • 子どもに対し、また幼児教育/保育プログラムについて、文部科学省はどのような責任を担っていると考えているか?
  • 教員養成課程はどのような制度になっているか?
  • 幼稚園/保育所のカリキュラムと教員養成課程のカリキュラムにつ