2016年11月5日（土曜日） 14時～17時 （受付13時半より）

お茶の水女子大学 共通講義棟1号館3階304号室　

日本カリキュラム学会（新しいウインドウが開きます）

お茶の水女子大学人間発達教育科学研究所

「カリキュラム?マネジメントを考える」

平成28 年8 月の中央教育審議会教育課程部会から「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ（報告）」が出され、学習指導要領改訂が目前に迫ってきました。

昨年度の「秋のセミナー」では「アクティブ?ラーニング」を取り上げ、小?中?高3 校の先進校による事例発表を踏まえて、アクティブ?ラーニング登場の背景、意義、具体的な方法などについて協議を行いました。

今回は次期学習指導要領実現の鍵を握る「カリキュラム?マネジメント」を取り上げ、その登場の背景や果たす役割を確認した上で、先進校の事例発表とその学校にかかわってきた本学会員の解説を踏まえ、学校としてどう取り組んでいけばよいのかを、ともに考えます。

学習指導要領実現に向けカリキュラム?マネジメントが果たす役割とは

解説：天笠茂（千葉大学教授）

学校はカリキュラム?マネジメントをどう進めていくか

1. 上越市立大手町小学校 朝井宜人 教諭（研究主任）
   解説：天笠茂（千葉大学教授）
2. 横浜市立南高等学校附属中学校 高橋正尚 前校長（鎌倉女子大学教授）解説：村川雅弘（鳴門教育大学教授）
3. 金沢大学附属高等学校 山本吉次 主幹教諭
   解説：田村知子（岐阜大学准教授）

司会進行：吉冨芳正（明星大学教授）?西岡加名恵（京都大学准教授）

記録：黒田拓志（香川大学教育学部附属小学校）

無料（事前申し込みの必要はありません）

お茶の水女子大学人間発達教育科学研究所事務局

E-mail：　ORC-HDE@cc.ocha.ac.jp

Tel: 03-5978-5539